Doar unul din trei profesori care au promovat examenul de titularizare va fi angajat, în această perioadă, pe un post pe durată nedeterminată în sistemul public de educație.
Comparativ cu anii anteriori, numărul candidaților care își doresc un post stabil la catedră a crescut. În același timp, majorarea normei didactice săptămânale de la 18 la 20 de ore a redus numărul posturilor vacante. Cele mai mari șanse de repartizare pe posturile dorite le au profesorii care au obținut note între 9 și 10.
Pentru unii candidați, parcursul către învățământ a început imediat după absolvirea facultății. Alexandra Buruiană, profesoară de informatică, spune că inițial a ales mediul privat și a lucrat într-o multinațională, însă ulterior a decis să se dedice carierei didactice, unde a predat anul acesta elevilor de clasa a V-a și a VIII-a.
Alți profesori au revenit spre învățământ după mai bine de un deceniu petrecut în alte domenii. Un candidat afirmă că a lucrat în mediul privat și că aceasta este prima sa încercare de a obține titularizarea după mulți ani.
În prezent, profesorii trebuie să completeze o normă de 20 de ore pe săptămână, cu două ore mai mult decât anul trecut. Roxana, care a obținut media 9,60, va preda din luna septembrie în doar două școli. În schimb, candidații cu note mai mici vor fi nevoiți să împartă norma între patru sau cinci unități de învățământ sau riscă să nu găsească deloc un post.
Datele arată cât de mare este competiția pentru un post stabil. La examenul de titularizare s-au înscris aproximativ 40.000 de candidați, însă doar 33.000 s-au prezentat la probe. Dintre aceștia, 17.000 au obținut note de cel puțin 7 și au promovat examenul, iar numai 28 de candidați au luat nota 10 la nivel național. Pentru aceștia sunt disponibile doar 6.100 de posturi titularizabile, ceea ce înseamnă că aproximativ 11.000 de profesori care îndeplinesc condițiile de titularizare vor rămâne suplinitori cel puțin încă un an.
Obținerea unui post depinde și de strategia fiecărui candidat. Dacă profesorii cu mai multă experiență preferă să aștepte apariția unui post în județul în care locuiesc, mulți dintre cei tineri sunt dispuși să se mute pentru a avea mai multe oportunități.
Denis Marian, profesor, povestește că, după absolvirea facultății din Iași, a ales să se stabilească la București deoarece oferta de posturi era mai generoasă, reușind astfel să ocupe un post complet.
Noii titulari au prioritate și la ocuparea posturilor incomplete, măsură menită să contribuie la întinerirea sistemului de educație. În prezent, aproximativ 30% dintre cadrele didactice au peste 50 de ani, în timp ce doar 10% au vârsta sub 30 de ani.
