Ochelarii inteligenți echipați cu inteligență artificială devin o nouă provocare pentru sistemele de educație din întreaga lume, determinând autoritățile să își adapteze rapid regulamentele de examinare. Potrivit unor relatări internaționale, inclusiv CNN, astfel de dispozitive au fost deja utilizate în tentative de fraudare a examenelor în mai multe țări asiatice.
În Coreea de Sud, doi candidați la un test de competență în limba engleză au fost surprinși folosind ochelari inteligenți, în timp ce în Taiwan un alt caz similar a fost descoperit la un examen de admitere la medicină, după ce supraveghetorii au observat comportamente suspecte și au constatat că dispozitivul emitea căldură. Aceste ochelari pot fotografia subiectele de examen și pot transmite informațiile către sisteme de inteligență artificială, care generează răspunsuri afișate apoi direct utilizatorului.
Experții avertizează că noile generații de dispozitive sunt mai greu de detectat și mult mai accesibile, ceea ce crește riscul de utilizare în contexte academice. În China, autoritățile au introdus verificări suplimentare, inclusiv controlul ochelarilor purtați de candidați, iar în Coreea de Sud și Taiwan sunt analizate noi reguli pentru prevenirea fraudelor.
Specialiștii în educație susțin că problema nu se limitează doar la detectarea tehnologiei, ci ridică întrebări mai profunde despre modul în care sunt concepute examenele. Unii experți consideră că sistemele educaționale trebuie adaptate, punând accent pe gândirea critică și pe capacitatea elevilor de a analiza informațiile, într-o lume în care inteligența artificială devine tot mai prezentă.
