Cu doar câteva zile înainte de începerea școlii, pentru mulți copii începe și o altfel de lecție: cea despre bani. Tot mai mulți părinți aleg să nu le ofere pur și simplu banii de buzunar, ci să îi învețe cum pot să îi câștige, să îi economisească și să îi gestioneze.
Uneori, banii sunt legați de îndeplinirea unor sarcini în gospodărie, precum făcutul curățeniei sau îngrijirea animalului de companie. Specialiștii în educație financiară recomandă ca aceste lecții să înceapă încă de la vârsta de 6-7 ani, când copiii pot înțelege mai ușor valoarea banilor și diferența dintre dorințe și nevoi.
Pentru Ionuț Spiridon, educația financiară începe prin mici „misiuni” pe care copiii trebuie să le îndeplinească pentru a obține ceea ce își doresc.
„Le creez anumite misiuni pentru a obține ceea ce-și doresc. O notă bună, cumpărăm acel pluș. O ajută pe mami la curățenie, chiar îi angajăm și în activități de genul”, povestește acesta.
Întrebat dacă pentru astfel de activități copiii primesc mai mulți bani, Ionuț Spiridon a răspuns, în glumă: „Acolo e suta. (râde) E suta de lei.”
Fiica sa spune că printre sarcinile pe care le face se numără datul cu aspiratorul, ștersul prafului și măturatul.
Specialiștii recomandă însă ca cei mici să fie încurajați și să economisească banii primiți sau câștigați, pentru a putea cumpăra ulterior lucrurile pe care și le doresc, cu acordul părinților. În acest fel, copiii încep să înțeleagă treptat diferența dintre nevoi și dorințe.
„Faptul că au percepția fizică a unui ban îi ajută să înțeleagă și impactul deciziilor pe care ei le iau. De exemplu, dacă ei vor să achiziționeze un produs mai scump, pot să înțeleagă că trebuie să acumuleze și eventual să facă un soi de investiție pentru a putea cumpăra produsul respectiv”, explică sociologul Romeo Asiminei.
Nu toate responsabilitățile din familie trebuie însă răsplătite financiar. Ionuț Spiridon spune că și activitățile comune ale familiei sunt importante pentru formarea copiilor.
„Ne așezăm la masă, fiecare contribuie. Farfuriuțe, cea mare furculițe, cuțite, cel mic șervețele”, explică acesta. În aceste situații, copiii nu primesc bani, deoarece este vorba despre responsabilități familiale și activități făcute „pro bono”.
Și adulții consideră important ca cei mici să învețe cât mai devreme să gestioneze banii.
„Cred că trebuie să învățăm să-i facem un pic responsabili, să-i învățăm să-și gestioneze și pușculița, pentru că a înțelege banul și finanțele în ziua de astăzi e o chestie mult mai complicată decât atunci când creșteam noi”, spune o tânără.
Educația financiară nu este însă importantă doar pentru copii. Și adulții au nevoie să-și aprofundeze cunoștințele despre gestionarea banilor. 7 din 10 români susțin că își administrează atent veniturile, însă studiile indică o diferență semnificativă între intenție și realitate.
Mai mult de jumătate dintre români ajung să recurgă la diverse improvizații financiare pentru a-și acoperi cheltuielile lunare, ceea ce arată cât de importantă poate fi formarea unor obiceiuri financiare sănătoase încă din copilărie.
