În multe școli au scăzut absențele și au crescut notele, pe măsură ce implicarea familiei a fost susținută de catalogul electronic.
Părinții pot vedea zilnic situația copilului. În momentul de față, doar firmele private pun la dispoziția unităților de învățământ aceste platforme. Un proiect al Ministerului Educației a fost abandonat și astfel s-a pierdut finanțarea de 40 de milioane de euro. Oficialii au relansat ideea.
Directoarea unei școli: „Eu am aici toate conturile unificate, de director, de profesor și de părinte pentru cei doi copii. Aplicația calculează singură toate mediile, înregistrează absențele, cele motivate, notele.”
Catalogul electronic este folosit în momentul de față de 2.030 de unități de învățământ, din cele peste 6.000 existente în țară.
Diana Răducanu, directoare adjunctă a liceului Jean Monnet: „Am observat, de exemplu, că atunci când pun absențe la începutul orei, există posibilitatea ca în următoarele câteva minute să apară copiii la ușă, pentru că ei primesc pe telefon informația că le-am pus absență. Știm exact, în orice moment, câte absențe a acumulat un copil, câte absențe are motivate de către părinte. Părintele știe foarte bine câte poate să motiveze.”
În școlile în care a fost introdus catalogul electronic, și ședințele cu părinții se desfășoară diferit, pentru că aceștia știu deja notele și absențele pe care copiii lor le au. Rămâne mai mult timp pentru a discuta alte probleme legate de școală.
Adrian Neagoe, diriginte: „Lucruri legate de organizare, legate de activități, de excursii sau alte lucruri organizatorice la nivel de clasă.”
